Skeem (tunnitöö 11.09.2015 E.Leego loengus)

Kästi teha kooli arvutiskeem, lihtsustatud skeem, mida saaks näidata normaalsele inimesele (mitte it-inimene). Paraku, hakates seda skeemi tegema küll võimalikult lihtsa, siiski saime tulemuseks skeemi (vt allpool olevat pilti), mis isegi IT-inimesele raske aru saada.

Kevad 2020 (tunnis tehtud töö Kevade teemadel)

Kui Arno isaga koolimajja jõudis oli elektrikatkestus alanud.  Toots kiusas Teelet ja kollitas Kiirt.
Arno võttis kotist nutitelefoni ja pani käima kandlelugu kajastava äpi. Toots võttis kohe Teele tantsima aga pimedas ei näinud et Köster tuli. Köstril olid peas nutiprillid ja ta salvestas koheselt Tootsi pahateo. Toots muidugi väitis, et tema pole midagi teinud. Selle peale kuvas Köster pildi seinale ja õpilased moodustasid grupid Tootsi käitumise analüüsimiseks. Vahepeal tuli tagasi elekter ja kõik hakkasid oma nutiseadmeid laadima. Köster manitses õpilasi tähelepanelikud olema ja  taevaliku õpiväljundiga tegelema, mitte maistele asjadele mõtlema.

Lible, keda tunti inimesena, kes uute tehnoloogiavahenditega “sina peal” pole, oli eelmisel õhtul kõrtsisipõrandale kukkunud nutikella leidnud. Kui ta õhtupoolikul Arnot nägi, oli ta juba väga hoos ning lubas Arnole, et jooksutab leitud kellaga köstri prillid kokku “nii mis tuhiseb”. Arno ei saanud Lible kogu jutust aru ning püüdis juttu salvestada ja Tõnissoniga jagada. Kuid Tõnisson ei reageerinud netis kuidagi, oli jätnud teate, et katsetab isaga iseliikuvat autot.

Järgmisel päeval olid Köstri prillid katki. Algas üleüldine info vahetamine arvutiklassis ja tunnistajate ülekuulamine. Selgus et süüdi oli Lible. Arno süda valutas mis kole ja tema nutikus ei leidnud sobivat lahendust. Samas ei uskunud ta, et Lible sellega hakkama oleks saanud. Tõnnissonide iseliikuv auto tundus palju kahtlasem süüdlane olevat.

II mooduli I päev

Kuidas nutiseadmeid koolis laadida (õpilaste omad) ja kuidas korraldada nutitahvlite kasutamine ja laadimine?
Cntrl+F kiirklahviga saab Intertestist kiiresti infot leida.
Mis on Muutunud õpikäsitus?
Ülesanne http://padlet.com/veiko_hani/oppimine

Materjalid on siin.
Kui Arno isaga koolimajja jõudis... loe edasi siit

II moodul: Haridusasutuse digitaristu arendamine

Algamas on II moodul koolitussarjast "Digiajastu haridusjuht".

03.09 kell 16:00 toimus sissejuhatav veebiseminar, mis on järelvaadatav siin.

10.-ndaks septembriks (esimeseks koolituspäevaks) tuleb teha esimene iseseisev töö, milleks on Digitaristu hetkeolukorra kaardistamine koolis.

Teise mooduli koolitusel osalevad (meeskond):

Riina Müürsepp, direktor

Kaivo Paal, IKT spetsialist
Janek Leppnurm, IKT spetsialist

Meeskonnale on toeks kooli arendusosakonna juhataja Varje Tipp.

Meie esimese iseseisva töö leiab siit.